sábado, 22 de diciembre de 2012

ÚLTIMA SEMANA EN EL CPEE "CIUDAD DE TOLEDO"

Para terminar con mi diario de prácticas, he querido recopilar esta última semana en una única entrada, ya que estos días los hemos dedicado a la Navidad.

Lunes: Visita a los belenes.
Las tutorías de segundo ciclo de E.B.O y T.V.A hemos estado durante toda la mañana visitando los belenes de algunos sitios de Toledo. Primero hemos ido a la Academia de Infantería. Allí hemos podido ver el Belén, los tanques y una sala en la que hay una maqueta de toda la academia. Después, hemos vuelto a montarnos en el autobús y nos ha llevado a Zocodover. No hemos podido ver el belén de la plaza pero sí el de la Catedral. Allí, hemos aprovechado para comernos el bocadillo y luego, hemos dado una vuelta por las calles hasta llegar a la Ermita de la Virgen de la Estrella, donde hemos podido entrar y ver su Belén.

Martes: Ensayos generales.
Durante el día de hoy nos hemos dedicado a preparar todos los materiales, trajes, música…para la actuación de mañana y ultimar los últimos detalles. También, cada ciclo ha tenido el último ensayo general de sus actuaciones.
Miércoles: Actuación de Navidad.
Hoy hemos llegado todos como mucha emoción. Es la actuación de Navidad del cole y los alumnos de prácticas hemos preparado un teatro para que, alumnos, padres, profesores…disfruten con nosotros.
La actuación ha sido en el Centro Social de Santa María de Benquerencia, Sala Thalia. Ha habido muchas actuaciones:
- La gallina Turuleca: algunas profesoras se han disfrazado de gallinas y huevos y han bailado esta canción.
- Actuación Nivel I: los alumnos y profesores de este ciclo se han disfrazado de motivos navideños, Reyes Magos, la Virgen María, el niño Jesús, San José, Papá Noel… y han cantado un villancico.
- Teatro de sombras (alumnos de prácticas): Pat va en busca de los Reyes Magos, por todos los continentes del mundo, para entregarles las cartas de los niños del colegio Ciudad de Toledo.
- Actuación Nivel II: los profesores y alumnos de este ciclo se han vestido y han realizado un baile típico de cada continente. Antes de terminar, han cantado un villancico.
- Cuento Hansel y Gretel: algunos profesores han representado este cuento.
- Hola Don Pepito, Hola Don José: el director y un profesor han interpretado un musical de Don Pepito y Don José.
- Actuación Nivel III: los alumnos del ciclo de T.V.A han representado la historia de un casting de baile y han bailado diferentes canciones.
Me lo he pasado genial, he disfrutado muchísimo y me han encantado todas y cada una de las actuaciones. Aunque no haya salido todo perfecto, lo importante es que todos hemos colaborado para que los niños pasaran un día especial.
Jueves: Fin de Año en el CPEE Ciudad de Toledo.
Durante las primeras horas de la mañana los niños han jugado en el aula y algunos de ellos han escrito cartas a algunos profesores deseándoles feliz navidad y feliz año nuevo. A las doce menos cuarto nos hemos reunido todos en la Plaza del Saludo y Plaza de la Alegría para comernos las doce uvas. Después, los niños han seguido jugando en el recreo hasta la hora de comer.
Viernes: Los Reyes Magos visitan el centro.
Último día de prácticas en el CPEE Ciudad de Toledo. Hoy han venido a visitarnos los Reyes Magos de Oriente. Tres alumnos de prácticas (Nacho, Sara y Sara) se han disfrazado de los Reyes Magos y han repartido regalos a todos los alumnos del cole. Ha sido increíble ver a todos los niños tan emocionados y contentos al recibir sus regalos: puzles, coches, juegos de ordenador, muñecas, colonias, collares, pulseras…
También, para celebrar esta especial Navidad en el colegio, ha acudido la banda de música de Bargas y han tocado algunas canciones y villancicos. Los chicos estaban muy contentos, bailaban, cantaban, tocaban las palmas…

Quiero dar las gracias a todo el colegio “Ciudad de Toledo” por el recibimiento, la ayuda y posibilidad que nos han brindado y, en especial, a mis tutoras y alumnos con los que he podido compartir esta experiencia tan maravillosa.
¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODOS!

viernes, 14 de diciembre de 2012

DÍA 28

Último día de la semana… Durante la primera hora, los alumnos han realizado diferentes fichas y actividades dependiendo del nivel de desarrollo y aprendizajes previos de cada uno: lectoescritura, números, sumas y restas…Al terminar, han jugado un poco, se han comido el almuerzo y han salido al recreo. Cuando hace mal tiempo y llueve, los alumnos que tienen el recreo en el merendero y las pistas, se trasladan a un porche que está al lado de éstas. Después del recreo hemos dado una vuelta por el patio del colegio y hemos visitado la  granja escolar.

El colegio tiene servicio de correos. Cada trimestre los alumnos o tutores escriben cartas a compañeros de otras clases. Una vez recogidas todas las cartas, un grupo de alumnos (normalmente de T.V.A) van repartiéndolas por todas las clases, introduciéndolas en los buzones que hay en cada una.
Otra actividad innovadora es la radio. Han convertido una sala del centro en una pequeña emisora de radio. Todos los viernes el presentador (director) y algunos maestros y alumnos del centro realizan una breve retransmisión que se oye por todos los pasillos del colegio. Hoy, tres compañeros de prácticas han tomado el papel de los Reyes Magos y el director les ha hecho una pequeña entrevista.

La primera semana en esta nueva clase he disfrutado mucho. He tenido la oportunidad de conocer las características de otros alumnos del segundo ciclo de E.B.O y observar las diferencias de trabajo entre las dos clases.

jueves, 13 de diciembre de 2012

DÍA 27

Esta mañana, en la hora de exclusiva, los profesores han grabado el villancico que van a interpretar con sus alumnos del primer ciclo de E.B.O.

Durante las dos primeras horas hemos ido de paseo por los alrededores del colegio. Hemos dado una gran vuelta por el barrio, indicando todas las precauciones que hay que tener, parar en el paso de cebra antes de cruzar, mirar los semáforos, caminar siempre por la acera, no correr, etc. Hemos ido a un parque donde los chicos han jugado un poco en los columpios y toboganes, y nos hemos comido todos el bocadillo. De regreso al colegio, hemos parado en varias tiendas para buscar algunos regalos que se van a entregar a los chicos el día de los Reyes Magos y hemos visto el centro social del barrio Sala Thalia, donde se va a celebrar la actuación de Navidad. Los chicos se han portado muy bien, caminaban a nuestro lado, por las aceras, paraban en todos los pasos de cebra…
En el recreo, los alumnos de prácticas hemos terminado todo el material que vamos a utilizar para nuestra actuación y hemos empezado a ensayar el guión. Los personajes de nuestro teatro son: Pat el cartero, su acompañante el gato Misifú, los tres Reyes Magos y los seis continentes: Europa, África, Asia, América, La Antártida y Oceanía.
Pat va en busca de los Reyes Magos, por todos los continentes del mundo, para entregarles las cartas de los niños del colegio Ciudad de Toledo.

Después del recreo, hemos ido al aula para terminar el mural de los continentes y mientras los chicos han hecho unos puzles y han jugado al ordenador antes de ir a comer.
Es una clase muy distinta a la anterior, los chicos son más autónomos, van al servicio ellos solos, se lavan las manos, los dientes, comen solos, hacen recados y tareas sin ayuda, suelen atender a las órdenes…El lenguaje, la comunicación e interacción de los chicos cambia totalmente el trabajo que se puede realizar con ellos en el aula.

miércoles, 12 de diciembre de 2012

DÍA 26

La primera clase del día ha sido Educación Física, hoy ha tocado piscina. El centro cuenta con una piscina climatizada y terapéutica, a la que van los chicos más pequeños del centro y los alumnos que tienen dificultades motrices. Las clases del segundo ciclo de E.B.O y el ciclo de Transición a la Vida Adulta se desplazan hasta la piscina cubierta del polígono que se encuentra a unos 200 metros del colegio.

Al llegar, lo primero que hemos hecho ha sido ir a los vestuarios para ponernos los bañadores y ducharnos antes de entrar en la piscina. La profesora de Educación Física me ha explicado lo que más se trabaja con estos chicos: el movimiento y la respiración, dentro y fuera del agua. Hay que intentar que estén en continuo movimiento dentro del agua. Hemos hecho unos cuantos largos nadando, después hemos cogido los churros y sujetándoles con las manos, tenían que mover las piernas y salpicar. Cada vez que llegábamos a un extremo de la piscina, la profesora trabajaba con los chicos la respiración: coger aire, meter toda la cabeza debajo del agua y, una vez sumergidos, soltar el aire. Los últimos minutos les ha dejado jugar con una colchoneta. Al terminar, hemos vuelto a los vestuarios, nos hemos duchado y vestido para volver al cole a comernos el bocadillo e ir al recreo.
Después del recreo hemos vuelto a ensayar la actuación de navidad que se celebrará el próximo día 21 de diciembre. Primero hemos ensayado los bailes que realizan cada clase y después el villancico final. Ha habido un poco de desorden pero lo importante es la participación, colaboración y el trabajo en equipo de los tutores y alumnos en la actuación y, sobre todo, ver a los chicos disfrutar y divertirse.

Luego hemos ido al aula y mientras los chicos jugaban un poco antes de ir a comer, la tutora y yo hemos estado pintando el mural de los continentes que aparecerá de fondo en la actuación.

martes, 11 de diciembre de 2012

DÍA 25

Hoy hemos empezado el día con clase de música. En la otra clase, el profesor se quedaba allí con los alumnos, pero en este caso, los chicos se desplazan hasta el aula de música. Para comenzar, el profesor pone una canción de buenos días en el ordenador, los chicos se la saben y la repiten con él. Luego, ha repartido a cada chico un sonajero y ha puesto otra canción para tocar los sonajeros al ritmo de ésta. De forma individual, han trabajado en el ordenador los ritmos y los sonidos fuertes y suaves. Uno de los chicos se lo sabe de memoria y acierta todas las respuestas. Para terminar, les pone una canción de relajación.

El profesor me ha comentado que al principio de curso era imposible que uno de los chicos entrara en el aula de música, se tumbaba en la colchoneta y empezaba a gritar y a llorar. Es algo muy curioso porque a éste niño le encanta la música tanto, que le sobrepasa y tiene una reacción negativa hacia ésta. Han conseguido, poco a poco, eliminar esa reacción y el niño ya entra en clase y se ve que le gusta y disfruta mucho.
A segunda hora hemos vuelto a la clase y los chicos han hecho unas fichas, algunas de letras y otras de números. La tutora se pone con tres chicos y yo con otros tres para ayudarles, repasarles y corregirles la tarea. El principal problema de los alumnos de esta clase es la falta de atención. Al terminar la ficha se han comido el bocadillo y han salido al recreo. El alumno más pequeño de la clase tiene el recreo en el arenero y el resto van al merendero y a las pistas con los demás grupos de segundo ciclo de E.B.O y de Transición a la Vida Adulta.

Después del recreo hemos ido a la sala de usos múltiples para volver a ensayar la actuación de navidad. Hoy ha sido un ensayo general con todas las tutorías de segundo ciclo de E.B.O para prepararlo conjuntamente, medir los tiempos de actuación de cada grupo y la duración total de ésta.
Como nos sobraba un poco de tiempo antes de ir a comer, hemos vuelto al aula y hemos jugado un poco al comecocos. Después se han lavado las manos y nos hemos ido al comedor. Los chicos comen muy bien, les gusta toda la comida que preparan y se lo terminan todo.  Algunas veces se les corrige la forma de coger los cubiertos.

Después de comer, se han lavado los dientes y se han puesto los abrigos y las mochilas para ir a la entrada del cole donde los recogen los ayudantes del transporte escolar.

lunes, 10 de diciembre de 2012

DÍA 24

Comienzo de mi sexta semana de prácticas y mi primer día en la nueva clase.

El cambio entre una clase y otra es bastante grande…La clase está formada por seis chicos, todos varones, de edades comprendidas entre 8 y 17 años. El ciclo al que pertenecen es segundo de E.B.O. Todos hablan, dos de ellos perfectamente y el resto presentan ecolalias, interaccionan y poseen buena motricidad gruesa y fina.
La clase es un poco más grande que la otra, hay una zona informativa: la pizarra, donde se pone la fecha y hay dos agendas visuales, ¿qué hacemos hoy? y ¿qué comemos hoy?. Cada día, uno de los chicos coloca los pictogramas de las actividades y rutinas que van a realizar ese día, y la comida (primer plato, segundo plato y postre). Hay una estantería en la que se encuentran los puzles, juegos, ficheros de los chicos, y otra de cuentos y libros. Como zona de descanso hay una colchoneta y una mesa de ordenador en la que, por turnos, los chicos juegan y se divierten. En las mesas están las fotografías de los chicos para que reconozcan su sitio.

A primera hora hemos estado trabajado y haciendo fichas con ellos. Los chicos tienen más nivel que en la clase en la que he estado estas semanas. El trabajo también es individualizado, ya que no todos tienen las mismas características y capacidades. Uno de ellos sabe leer y escribir, conoce los números del 1 al 100 y sabe hacer sumas y restas. Por lo general no necesita ayuda pero siempre es conveniente observar su trabajo por si encuentra alguna dificultad y corregirle si tiene algún fallo. Con otro chico he estado trabajando los números (del uno al tres), sabe contar de forma ordenada pero cuando saltas, por ejemplo, del uno al tres, no responde bien. A la hora de escribirlos tiene más dificultades; los números escritos con puntitos sí los repasa, pero cuando tiene que escribirlos sin ningún apoyo no consigue hacerlo.
Antes del recreo hemos ido a ensayar la actuación de navidad con otra clase. Se trata de un baile típico del continente americano. Como el proyecto del colegio trata de los continentes, las clases del segundo ciclo de E.B.O van a bailar un baile típico de cada continente.

Después del recreo hemos seguido haciendo las fichas que se han quedado pendientes y luego han jugado un poco con el ordenador, figuras encajables, pelotas, en la colchoneta…
El turno de comedor en esta clase es el segundo. Ninguno de ellos necesita ayuda para comer, el ATE que nos acompaña lo hace para trabajar los buenos hábitos de la comida: cómo coger los cubiertos, sentarse bien en la mesa, beber agua, limpiarse la boca después de comer y recoger el plato al terminar. Después de comer se han lavado los dientes ellos solos.

Mi primer día en la nueva clase me ha gustado mucho, los chicos y la tutora me han recibido muy bien y la verdad es que, en esta clase, no tienes tiempo para aburrirte. Los alumnos y el trabajo que se realiza con ellos es muy diferente, ya que los chicos no tienen tanto grado de afectación como tienen los alumnos de la otra clase.
Voy a aprovechar al máximo estas dos semanas que nos quedan en el cole y espero aprender y trabajar mucho en esta nueva clase.

miércoles, 5 de diciembre de 2012

DÍA 23

Último día de mi quinta semana y de mi última mañana con los alumnos del primer ciclo de E.B.O, con los que he estado aprendiendo y trabajando durante estas cinco semanas.

En las primeras horas de la mañana hemos vuelto a hacer la asamblea: canciones de los buenos días, los días de la semana, las estaciones, el otoño y las partes de la cara. Después les hemos puesto unos cantajuegos y les hemos dado unos juguetes. Lo que se trabaja mucho con estos chicos son las habilidades de autocuidado o cuidado personal: ponerse y quitarse el abrigo ellos solos, recoger los materiales después de utilizarlos (papeles, juguetes, puzles…), tirar los papeles, plásticos, objetos inservibles a la basura, comer ellos solos, depositar el babero en el cubo después de comer, lavarse los dientes…
Durante el recreo hemos estado en la sala de usos múltiples terminando el material que vamos a utilizar para la representación de navidad. Allí, hemos podido ver como ha quedado el Belén que han hecho algunos profesores y alumnos de T.V.A.



Después del recreo se han vuelto a reunir todas las clases del primer ciclo de E.B.O para ensayar la actuación de Navidad, colocando a los alumnos en sus posiciones, cantando y aprendiendo el villancico.

Me ha dado mucha pena despedirme de los chicos porque en estas semanas les he cogido mucho cariño y he podido aprender de ellos y conocer sus síndromes, características, manías, estereotipias, rutinas, trabajo, dificultades…Puede que ellos no se den cuenta de mi ausencia en estos últimas días que nos quedan en el colegio, pero espero poder haberles ayudado y haberles hecho felices en estas semanas. Yo, sin duda, me voy a acordar de ellos y les voy a echar mucho de menos.